Karl-Oskarskolans filosofi / Om oss / Hållbar utveckling

Vår syn på kvalité och hållbar utveckling

Karl-Oskarskolans syn på hållbar utveckling tar sin utgångspunkt i den s k Brundtland-rapporten, Vår gemensamma framtid 1987:

"

” vi ska tillgodose dagens behov utan att äventyra kommande generationers möjligheter att tillgodose sina behov”.

Vår gemensamma framtid, 1987

"

Karl-Oskarskolan definierar sitt ansvarstagande utifrån det internationellt etablerade synsättet Corporate Social Responsibility - dvs vårt samhällsansvar. Det gör vi genom:

  • ett ekonomiskt ställningstagande - vi verkar för att minimera vår resursförbrukning
  • ett miljömässigt ställningstagande - vi verkar för att minimera vår interna och externa miljöpåverkan
  • ett socialt ställningstagande - vi sätter människan i centrum

Karl-Oskarskolans verksamhetsutveckling syftar till att skapa en högkvalitativ skola. Vi tillämpar huvuddragen för den modell som utgör grunden i det utvecklingsarbete som finns inom kvalitetsstandarden ISO 9001.

Karl-Oskarskolans syn på hållbar utveckling och kvalité

Länsmästare i Pythagoras Quest

Karl-Oskarskolan i Växjö är länsmästare i matematiktävlingen Pythagoras Quest!

Arbetet med nya Karl-Oskarskolor är i full gång

Med målsättningen att i augusti 2012 kunna hälsa medarbetare och elever välkomna till våra nya Karl-Oskarskolor i Karlshamn, Gislaved och Hässleholm, är nu våretablerings-grupp i full fart med att planera kommande arbetsinsatser,informationsmöten m.m. för att träffa alla er föräldrar och barn som önskar veta mer om vår fina skola.

Karl-Oskarskolan är nu en Showcase School

I vår strävan att ytterligare utveckla vårt arbete med digitala tryckkänsliga skrivtavlor i mötet med datorn som ett pedagogiskt arbetsverktyg i undervisningen, är det extra kul att meddela att Karl-Oskarskolan fått möjligheten att bli en SMART-BOARD Showcase School och ingå i ett globalt nätverk av skolor som arbetar i framkant med digital teknik och verktyg i undervisningen.